28
Learning). Pembuatan CALL
ini
tidak
hanya berkaitan dengan
teori-teori dalam bidang
pengajaran
dan
pembelajaran bahasa
tetapi
juga
dengan
teori-teori
dari
bidang
ilmu
lainnya
seperti
ilmu
komputer, psikologi,
dan
teknologi
edukasi
(Oxford,
1990:7).
Penerapan dari
keilmuan tersebut
digunakan untuk
membuat
materi
dan
rencana
pengajaran
dengan
menggunakan teori
keilmuan
teknologi
edukasi
dan
psikologi
kognitif,
merancang
pengeluaran
soal
yang
cocok
dan
disesuaikan dengan
kompetensi
pengguna
menggunakan teori
keilmuan
intelegensia
semu,
dan
juga
memperkirakan
reaksi
pengguna
terhadap
materi
pembelajaran
yang
menggunakan teori
keilmuan
psikologi dan interaksi manusia serta komputer.
Karena
materi pembelajaran pada
penelitian
ini
menggunakan komputer sebagai
medianya, dengan kata
lain
materi pembelajaran berupa program komputer,
maka perlu
diterapkan
pula
bagaimana cara
pembuatan
program
komputer
yang
baik.
Untuk
itu,
peneliti
menerapkan prinsip delapan
aturan emas
oleh
Shneiderman dan
Plaisant (2010)
yaitu.
1. Berusaha untuk konsistensi
Perlu adanya konsistensi dalam perancangan tombol,
warna,
layout, teks, dan
juga urutan dari materi yang ditampilkan.
2. Melayani kegunaan umum
Ada
bermacam-macam tipe
dari
pengguna,
ada
yang
ahli
menggunakan
komputer
dan
ada
yang
baru
mulai
menggunakannya. Ada
juga
yang
sudah
berumur
paruh
baya
atau
yang
masih
remaja.
Variasi
pengguna ini
perlu
dipikirkan agar aplikasi komputer
yang dibuat dapat
mengakomodasi seluruh
kebutuhan pengguna yang berbeda.
 |