11
Kekurangan metode oral
?
Sulit dilaksanakan
bagi anak yang mengalami
gangguan pendengaran
yang
mengalami
gangguan
lain, seperti: gangguan penglihatan,
gangguan
kecerdasan
?
Terdapat beberapa konsonan yang dasar pengucapannya
tidak dapat diamati
secara kasat mata, karena dibentuk di bagian belakang mulut, seperti: k, g, serta
yang tidak dapat dibedakan pada waktu diucapkan, seperti pada kata ”babi –
papi, palu – malu, baju – maju”
?
Sulit diamati pada jarak panjang yang agak jauh
?
Banyak kata-kata dalam gerak bentuk bibir sama tetapi memiliki makna yang
berbeda.
2. Isyarat
adalah bahasa dengan menggunakan
tangan, walaupun dalam kenyataan, ekpresi
muka dan lengan juga digunakan atau berperan (Bunawan, 1997)
Jenis metode isyarat
?
Dactylology atau bahasa jari, ejaan jari
?
Bahasa Tubuh (body
language).
?
Bahasa Isyarat asli/alami.
?
Bahasa Isyarat formal
Keunggulan
metode isyarat
?
cepat dapat difahami sesama anak yang memiliki gangguan pendengaran
?
pembelajaran
dapat berjalan secara aktif
?
membantu mengisyaratkan
pengucapanpengucapan
konsonan yang tidak
teramati dalam bentuk bibir (konsonan yang diproduksi
di belakang mulut)
Kekurangan metode isyarat
?
Orang lain (masyarakat pada umumnya) terbatas memiliki
isyarat
?
Banyak gerakan-gerakan
isyarat, banyak variasi sehingga sulit difahami
oleh
masyaraka
?
Tidak semua kata-kata dapat diisyaratkan
?
Memerlukan
cahaya yang cukup
?
Sulit dilakukan bagi yang sedang membawa sesuatu
?
Anggota tubuh untuk mengisyaratkan
terbatas
0
3. Komunikasi
Total
Pengertian komunikasi
total
Suatu cara komunikasi yang memanfaatkan
segala media komunikasi
(
berbicara,
membaca ujaran, menulis, membaca, mendengarkan,
isyarat alamiah,
isyarat
baku, abjad jari, gerak tubuh, mimik dll yang dilakukan secara terpadu).
Tujuan
Tercapai komunikasi yang efektif antara sesama tunarungu ataupun dengan
masyarakat luas dengan menggunakan
media berbicara, membaca bibir,
mendengar dan berisyarat Pengertian Sistem Isyarat Bahasa Indonesia
 |