17
tidak hanya sekedar fokus kepada artinya saja. Dalam metod
ini, pembelajar dilatih
untuk aktif berpartisipasi dalam proses pembelajaran bahasa. Melal
proses tersebut,
pembelajar dapat mengetahui kelebihan dan kelemahan merek
dalam proses
pembelajaran bahasa.
2.4 Teori Menyimak (Choukai)
Dalam proses pembelajaran bahasa, terdapat empat keterampilan berbahasa
yang harus dikuasai oleh pembelajar. Menurut Toukai Daigaku Ryuugakusei Kyouiku
Sentaa (
) atau Pusat Pelatihan Mahasiswa Asin g
Universitas Tokai (2005 : 175), keterampilan berbahasa dibagi menjadi empat, yaitu
Menulis, Berbicara, Membaca, dan Menyimak. Keempat keterampilan tersebut
merupakan elemen yang penting dalam proses pembelajaran bahasa. Keterampilan
menulis dan berbicara disebut sebagai keterampilan produktif, karena pembelajar
menghasilkan suatu ujaran atau tulisan, sedangkan keterampilan menyimak dan
membaca disebut sebagai keterampilan reseptif karena pembelajar hanya menerima
informasi saja dan tidak menghasilkan sesuatu yang dapat dilihat secara fisik.
Berhubungan dengan h al tersebut, Sukyadi (2012 : 1) mengungkapkan
bahwa saat menyimak atau membaca, kita secara aktif menggunakan pengetahuan
umum kita mengenai dunia, menggunakan skema yang ada dalam benak kita,
menggunakan informasi yang ada pada teks, menebak, atau menggunakan kamus
untuk memaknai tulisan yan g ada di hadapan kita. Suk yadi juga mengatakan bahwa
dalam memaknai ujaran lisan, kita juga menggunakan pen getahuan kita mengenai
tata bahasa dan intonasi, serta mengabaikan ujaran yang dianggap tidak penting.
Berdasarkan hal tersebut, dapat diketahui bahwa dalam keterampilan men yimak dan
membaca, pembelajar tidak han ya menyerap informasi saja, melainkan juga
mengolahnya secara aktif agar bisa memaknai ujaran atau wacana yang mereka
simak atau baca.
Dalam penelitian ini penulis akan meneliti lebih lanjut tentang metode
Dictogloss pada pembelajaran menyimak, maka akan dibahas lebih lanjut tentang
keterampilan menyimak itu sendiri. Menyimak dan mendengar merup akan dua
kegiatan yang sangat berbeda. Tarigan (2008 : 27) menyatakan, dalam bahasa
Inggris, padanan kata mendengar adalah to hear, sedangkan padanan kata menyimak
 |