Gambar 2.25 Kerucut Pengalaman Dale
Dari gambar tersebut dapat kita lihat renta ngan tingkat pengalaman dari yang
bersifat la ngsung hingga ke pengalaman me lalui simbol-simbol komunikasi, yang
merentang dari yang bersifat kongkrit ke abstrak, da n tentunya memberikan
implikasi tertentu terhadap pemilihan metode dan bahan pembelaja ran, khususnya
dalam pengembangan Teknologi Pembelajaran
Pemikiran Edgar Dale tentang Kerucut Pengalaman (Cone of Experience) ini
merupakan upaya awal untuk me mberikan alasan atau dasar tentang ke terkaitan
a ntara teori belajar dengan komunikasi audiovisual. Kerucut Pengalaman Dale telah
menyatukan teori pendidikan John Dewey (salah satu tokoh aliran progresivisme)
dengan gagasan – gagasan dalam bidang psikologi yang tengah populer pada masa
itu.
Sedangkan, James Finn seorang mahasiswa tingkat doktora l da ri Edgar Dale
berjasa dalam me ngusulkan bidang komunikasi audio-visual menjadi Teknologi
Pembelajaran yang kemudian berkembang hingga saat ini menjadi suatu profe si
tersendiri, dengan didukung oleh pene litian, teori da n teknik tersendiri. Gagasan Finn
mengenai terintegrasinya sistem dan proses mampu me ncakup dan memperluas
gagasan Edgar Dale tentang kete rkaitan antara bahan dengan prose s pembelajaran.
Sumber : Akhmad Sudrajat. (2008). Teknologi Pembelajaran. Diakses pada 04 Maret 2014 dari
 |