publik, dan mendapatkan dukungan publik untuk berpikir atau atau bertindak sesuai
dengan keinginan si pemasang iklan (Maulana dan Gumelar, 2013).
c)
Iklan mengingatkan
Biasanya iklan dengan jenis ini digunakan untuk mengingatkan produk-produk
yang sudah mapan. Karena banyak produk-produk yang dulunya sudah mapan dan
menguasai pasar kini hilang karena tidak adanya iklan yang bersifat mengingatkan.
Sedangkan factor dalam tampilan iklan yang menarik perhatian anak adalah aksi,
efek yang special, dan pembicaraan atau perkataan yang mudah dimengerti
(Anderson & Burns, 1991).
Menurut Chan (2003) pemaparan iklan televisi pada anak dibagi ke dalam tiga
dimensi yaitu :
1. Function of advertising
Merupakan dimensi untuk mengetahui bagaimana pemahaman anak terhadap
makna atau tujuan dari iklan. Berdasarkan teori dan penelitian yang dikembangkan
oleh beberapa psikolog anak dan peneliti bidang consumer, diketahui bahwa anak usia
dini mungkin belum mampu untuk memahami dengan jelas makna persuasi dari iklan.
Sehingga anak menganggap bahwa iklan televisi bersifat informative, jujur, dan
menghibur (Ward, Levinson, & Wackman, 1972 dalam Chan & McNael, 2004).
2. Perceived truthfulness of advertising
Pada dimensi ini akan dilihat bagaimana pemahaman anak mengenai kejujuran
atau keaslian dari informasi mengenai produk yang di iklankan. Kepercayaan
mengenai kejujuran dari iklan akan semakin memburuk seiring anak beranjak ke
tahap remaja (Ward et al., 1977 dalam Chan & McNael, 2004).
3. Liking of advertising
Pada dimensi ini akan dilihat bagaimana atau seberapa kuat anak menyukai
tayangan iklan. Penelitian pada anak-anak di China mendapatkan bahwa anak dengan
tingkat sangat menyukai tayangan iklan yang tinggi terdapat pada usia 6-7 tahun, lalu
semakin berkurang sampai pada usia 12-14 tahun.
 |