23
Dalam pembuatan film ini penulis menggunakan pendekatan kognitif sebagai dasar dalam
memperkenalkan Keris Indonesia kepada generasi muda bangsa.
2.3 Analisa.
2.3.1
Faktor Pendukung dan Penghambat.
2.3.1.1 Faktor Pendukung.
i.
Animasi kini banyak diminati masyarakat sehingga membuat sumber pengetahuan
dengan media animasi dapat menjadi daya tarik dalam masyarakat terutama generasi
muda.
ii.
Masih jarang edukasi animasi yang mengangkat tentang keris Indonesia.
iii.
Masih sedikit generasi muda yang tahu banyaknya ragam dan jenis keris yang ada di
Indonesia.
iv.
Dengan media animasi, pesan dari anmasi edukasi ini dapat diterima dan dipahami
oleh para penonton khususnya generasi muda.
2.3.1.2 Faktor Penghambat.
Sedikitnya minat masyarakat terutama generasi muda untuk mengunjungi Museum
untuk mempelajari dan mengenalkan nilai – nilai historis kepada anak – anak mereka.
Kurangnya sumber informasi yang didapat untuk mengenal lebih dalam mengenai
Keris – Keris Pusaka.
Kurang diperkenalkan Keris ini sebagai suatu senjata asli nusantara yang sudah diakui
dunia.
 |