24
mendapat tanggung jawab yang lebih tinggi dalam organisasi atau perusahaan dan dalam
melaksanakan tugas-tugasnya dapat lebih efisien dan produktif.
2.1.6.2 Langkah-langkah Pelatihan
Menurut Rivai dan Sagala. (2009,p212) Langkah-langkah Pelatihan adalah:
1. Pihak
yang diberikan pelatihan
(trainee)
harus dapat dimotivasi untuk
belajar.
2. Trainee harus mempunyai kemampuan untuk belajar.
3. Proses pembelajaran harus dapat dipaksakan atau diperkuat.
4. Pelatihan
harus
menyediakan bahan-bahan
yang
dapat
dipraktekan atau
diterapkan.
5. Bahan-bahan
yang
dipresentasikan
harus
memiliki
arti
yang
lengkap
dan
memenuhi kebutuhan.
6. Materi yang diajarkan harus
memiliki arti
yang lengkap dan
memenuhi
kebutuhan.
2.1.6.3 Golongan-golongan dalam kebutuhan pelatihan
Menurut Rivai dan Sagala. (2009,p219) Kebutuhan pelatihan dapat digolongkan
menjadi:
1. Kebutuhan
memenuhi
tuntutan
sekarang.
Kebutuhan
ini
biasanya
dapat
dikenali
dari prestasi karyawannya
yang tidak sesuai dengan standar hasil kerja yang
dituntut
pada
jabatan
itu.
Meskipun tidak
selalu
penyimpangan
ini
dapat
dipecahkan dengan pelatihan.
 |