32
kurang
resmi
dibanding
magang;
juga
karena
lebih
sedikit
sesi
ruang
kelas
dan
diadakan
bila
diperlukan dan
bukan
program yang
dirancang
dengan
cermat. Latihan ditangani oleh supervisor atau manajer dan bukan
departemen
SDM.
Kadang-kadang
manajer
atau
profesional
lain
berminat
dan
berperan
sebagai
mentor,
memberikan
keterampilan
dan
nasihat
dalam
karier sekaligus. Partisipasi ,
umpan balik dan transfer pekerjaan
lebih
tinggi
dalam
bentuk
belajar
ini.
Penugasan ke
gugus
tugas
atau
komite
membantu
mengembangkan
orang
dalam
cara
yang
sama
seperti
magang
dan
latihan.
Melalui
pertemuan berkala
atau
bekerja
dengan
gugus
tugas
dan
komite,
seorang
manajer
mengembangkan keterampilan interpersonal, belajar
menilai
informasi,
dan
mengumpulkan
pengalaman
dalam
mengamati
model-model
potensial.
4. Ceramah Kelas dan Presentasi Video
Ceramah dan
teknik
lain
dalam
off
the
job
training
tampaknya
mengandalkan komunikasi
daripada
memberi
model.
Ceramah
adalah
pendekatan
terkenal
karena
menawarkan sisi
ekonomis
dan
material
organisasi, tetapi partisipasi, umpan balik, transfer dan repetisi sangat rendah.
Umpan balik dan partisipasi dapat
meningkat dengan adanya diskusi
selama
ceramah.
Televisi, film,
slide dan
film
pendek sama dengan ceramah. Material
organisasi
yang
bermakna
menjadi
kekuatannya, bersamaan
dengan
minat
audiens.
Pertumbuhan video
didukung
oleh
penggunaan
satelit
untuk
membawa
pelajaran
kepada
tempat
kerja,
terutama
dalam
bidang
rekayasa
dan teknik lainnya.
 |